“这里！”忽然，一道清脆的声音吸引了刘秀的注意。
随着声源处看去，一个身上干净，脸蛋白皙的少女出现在了刘秀眼里。看着这既熟悉又陌生的样子，他竟是有些伤感。天晓得原主和他妹妹受了多少委屈！
只见刘秀急急忙朝左边的第四排小跑。
此间教室是多媒体教室，分为三部分，为左边两人座位。右边两人座位，中间多人座位。所谓的多媒体教室，就是避免浪费教学资源而几个班级合在一起的大教室。市场痛点就是：不舒服，效率几乎等同于零！当然，砖家们除外！
刚才刘瑾瑜也是坐在靠左边座位的靠墙位置！而这个位置也恰好正是刘秀的视野盲区！不然凭他一个大师强者，又怎可能意识这么差呢发现不了自己的妹妹呢？
那自然是被卡视野的缘故！
刘秀听罢，快步朝刘瑾瑜所在的位置走去。
认识刘瑾瑜的同学也都是朝她看去，是啊！谁能想到一个全身干干净净的美女同学，竟会喊叫上一个连身为同学的自己没见过的陌生人，还热情相邀让其坐在自己身边呢？
“瑾瑜，你....好？”刘秀连自己都没想到自己开口的第一句话竟是这个，而刘瑾瑜也是一脸奇怪，不过喜悦之色是溢于言表的！
“哥，你怎么了。等下再和你说，这老师可凶了！”
很显然，刘瑾瑜是个好学生，不似刘秀。九年义务教育都没读完。
但对于迟到的刘秀，老师很显然不想放过他。或许是研究文学的人记忆力好的缘故，也或许就是刘秀迟到还晃晃悠悠摇摇摆摆的缘故。
那老师随机便指了指刘秀道“这位同学，你起来回答一下这个问题。”
刘秀一个迟到的人，哪里会知道什么问题呢？只听得旁边的刘瑾瑜轻声细语地重复着“看黑板”三个字。
“呃，老师，什么问题啊！”刘秀还是问出了声来。
他是不懂这些正牌大学都是怎么上课的，只是凭借着自己的意识问罢了。哪里知道他这一问，竟是让原本安静无比的教师顿时嘈杂起来。当真是风乍起，吹皱一池春水！
那老师也不恼，饶有兴致看着这个与自己平等交流的学生。好似想知道他到底有什么本事，只看了眼四周之后便道。“就是黑板上这个问题，我写下来了。”
老师说罢，又用随身携带的木条敲了敲黑板。
刘秀放眼望去，只见黑板上板板正正写着几个大字“蹇叔为何要苦师？”
只见刘秀呆呆看了几秒后，终是看清了黑板上的字。
又随机拿起了桌上刘瑾瑜的书来，对着那老师道“呃，书上不是有写吗？是这个......”
刘秀话音未落，便听的满堂的哄笑。或许是这个老教师平时较为严厉的缘故，使得众人不敢越过雷池一步。
“安静！你继续说！”
刘秀捧着书道“这篇课文应该是古文观止的，虽然我没有看过，但我知道大概。”
“一开始是烛之舞的一句话：若亡郑而有益于君敢以烦执事。然后秦大军便退出了秦晋大军。跑回西方去了。”
“还有就是郑伯死后，他的几个儿子轮番上位。错失了最容易成为霸主的机会。”
“而这个秦穆公也不知为什么，就要去攻打郑国。莫名其妙的，先前人家都跟他说了。两个国家之间还隔了一个晋国！晋文公虽然死了，但这个问题又将回到了齐桓公......”
然后刘秀便开始了自己的表演，先是说“齐桓公为什么强大呢？是因他父亲齐僖公如何如何。”然后又将问题回到了晋文公处，晋文公死后留给晋成公的资产有人有地的。
之后又分析了秦穆公的资产与战略要点----崤山！
“秦穆公想要称霸，必须得东出！而东出的唯一一条路就是这个崤山！”
战略要点讲完了便又回到原题，至于蹇叔为什么要哭。
“蹇叔哭的原因是他想哭！这点又要从百里奚如何与蹇叔相遇和蹇叔如何又成了秦穆公的丞相说起了！”
然后刘秀便从百里奚如何被称为五羖大夫说起，讲述起了如何在楚国被人家用五张黑羊皮买回去。又从此讲述起了如何请蹇叔到秦国当丞相。
最后又讲了这个书里的孟子应当是百里奚的儿子“孟明视”，这人也叫做“百里孟明”然后又讲到了也有人以为百里孟明便是百里奚本人，不过他刘秀觉得不是。
最后又讲到了白乙丙、西乞术、孟明视被先轸抓了，而后又被秦穆公的女儿也就是晋成公的母亲怀赢。之后又讲了这个怀赢如何让凄惨，又如何嫁给了几个男人的故事。
讲完了晋文公开始不尊重她，如何吸收甩水后又看了看班级上的男同学。说了声切记。
然后便又讲起了这个春秋战神先轸，如何打仗如何死。也说战争便是从他开始不是乱打的！而又嘲笑了那个宋国的真仁义国军。
最后的最后刘秀便只得出了一个结论来“蹇叔为什么哭呢？因为他想哭！”
老教师从刘秀开始讲便听，开始时皱着眉头，看的刘瑾瑜有些害怕。但到后来又舒展开了眉头，还一副倾听者的模样使得刘瑾瑜也是放心了不少。至少自己这个哥哥没有被轰出去！
待得刘秀得出这个结论后，老教师一看时间，竟已过大半！
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